Exposición oral

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DE ARTIGAS

FORO ACADÉMICO

Prof. Miguel Sosa Beninca

Fecha 30 de julio de 2012

RESUMEN DE LA PRESENTACIÓN

Exposición oral            

Uno  o varios presentan una información a un  público.

FUNCIONES DE LA LENGUA:

- Referencial: presentación de un objeto de conocimiento.             

–Fática: el emisor entabla una relación  cuya respuesta no puede ser esperada.

Cuando un estudiante debe presentar en forma oral un tema de estudio frente a un grupo debe considerar lo siguiente:

1-El auditorio está formado por un colectivo que está en la misma frecuencia cognitiva que él.
–Conoce acerca del tema.
–Tiene la obligación  de escuchar la información.

2-En el contenido de la comunicación se transmiten otros mensajes a través de símbolos, señales, sentimientos, actitudes.
Postura académica: respeto por el conocimiento y los oyentes.

3- La organización del contenido se ajusta a este modelo:

- Proposición de carácter debatible. 

– El tema delimitado se presenta a través de un enunciado cuestionable breve y claro                    

4-A partir de la afirmación inicial se presenta una afirmación lógica. Se intercalan ejemplos  comentarios e incluso afirmaciones contradictorias.

EXPECTATIVAS DEL ENUNCIATARIO

¿Qué seguridad tengo de conocer y dominar el tema?

¿Con cuántos apoyos cuento? ¿De qué calidad son?

¿Están debidamente organizados?   ¿Son adecuados?

A CONSIDERAR: PAUTAS O CLAVES:

a-  Respeto por el conocimiento y los otros.

b-  Tema: se domina y comprende. Previamente se ha establecido empatía con él.

c-   Lenguaje: se organiza el discurso en forma lógica, en lo posible en estilo directo.

d-   Los apoyos: Utilizar todos los medios electrónicos de comunicación relacionados con la vista y oído. Las imágenes refuerzan las palabras, Emplearlos como recursos mnemotécnicos.

 DINÁMICA DE LA EXPOSICIÓN

A toda exposición antecede un proceso de preparación, acopio y selección de información. Es recomendable elaborar un guión. Luego se preparan los apoyos: carteles, acetatos, papelógrafos, audiovisuales, diapositivas (power point).

SUGERENCIAS O NUEVAS PAUTAS.

1-   Introduzca, desarrolle, concluya. En la introducción se anuncia el tema y el punto de vista del autor. En el cuerpo de la explicación (desarrollo) se presentan las relaciones entre las ideas y sobre todo, la articulación entre la información conocida y la nueva. En la conclusión se aporta una visión de conjunto o resumen de lo que se considera esencial.

2-   Domine el miedo escénico. Muéstrese tranquilo. Se lo logra estudiando debidamente el tema.

3-   No lea los apoyos, su auditorio sabe leer. Utilícelos como tales, como apoyos. Deje que ellos le den brillo a su exposición. Solicite ayuda a un compañero para el manejo de los equipos.

4-   Deje hablar al  auditorio. Evite el diálogo. En el discurso destaque sus opiniones y juicios personales. El momento adecuado para las críticas y opiniones es el de la  conclusión.

5-   Previamente verifique el funcionamiento de todo aparato eléctrico, electrónico o informático.

6-   En el caso de hacer la exposición en equipo, determinar claramente el orden de los expositores.